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我们要创造一个使人漫步于其中

文章来源:未知 更新时间:2019-06-09 01:37

  作品介绍:诗意与理性的交融,建筑与自然的和谐共生 路易斯。康认为学校的基本原形可推至一颗大树下老师给学生的授业。这指明了校园建筑设计的基本理念:“校园建筑队娇慵理念和教育精神的反映,也即是对教授行为发生的建筑阐释”。 随着知识经济时代的到来,教育的内涵有了很大的变换。学校在教学模式,功能与校园环境等方面发生了巨变。作为高素质人才的摇篮的重点高中,其发展目标是为大学和社会输送综合素质高,具有创新精神,德智体美全面发展的学生。 因此,他应该有着水一般的灵性,数一般的理性和秩序的,时刻蕴含着创造力和互动性的精神氛围。 诗意 诗意的校园空间之所以会让我们感动,其实就是通过各种因素组成的关系,各种环境(自然,人工)所强调的气氛,以及各种形体所塑造的个性引起我们对其文化使命的联想。 理性 “这是一个把时间的碎屑拼合在一起来建立结构的过程”。我们要创造一个使人漫步于其中,能够感受到一种园林式氛围的校园环境。但他不承接园林的散漫和迷失,沉溺于一种封闭而凝滞的个人化空间。而是采用有几何特征的形态结构去构建一个开放性的,公共的,相互交流的具有包容性的空间。 而这是一个理性的过程。因此我们抓住校园空间环境的本质,根据特定的地域环境,将自有烂漫的自然环境和整体理性的娇慵理念相结合,是两者相得益彰,融为一体。

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