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通过亲身参与体验“造园”的乐趣

文章来源:未知 更新时间:2019-03-15 01:57

  来自丰台区一小长辛店分校的15组家庭在专业教师的指导下进行“螺旋花园”微景观设计,通过亲身参与体验“造园”的乐趣。本报记者吴镝摄本报讯(记者袁京)昨天,丰台区一小长辛店分校的同学们在中国园林博物馆青少年自然教育实践基地里,当起“造园家”,参与“螺旋花园”微景观设计,体验生态环境营建的乐趣。在实践基地里,孩子们通过利用图纸、木板等工具,在老师的带领下完成螺旋花园的组装、填土、铺路等基础工作,并按照不同植物对环境的偏好,将百里香、迷迭香、薄荷、罗勒、鼠尾草、香葱等香草植物种植在适宜的微环境里,打造一个多种植

  【摘要】 来自丰台区一小长辛店分校的15组家庭在专业教师的指导下进行“螺旋花园”微景观设计,通过亲身参与体验“造园”的乐趣。据中国园林博物馆相关负责人介绍,青少年自然教育实践基地启动后,旨在为青少年儿童提供集玩乐、学习于一体的园林式体验空间。

  来自丰台区一小长辛店分校的15组家庭在专业教师的指导下进行“螺旋花园”微景观设计,通过亲身参与体验“造园”的乐趣。本报记者吴镝摄本报讯(记者袁京)昨天,丰台区一小长辛店分校的同学们在中国园林博物馆青少年自然教育实践基地里,当起“造园家”,参与“螺旋花园”微景观设计,体验生态环境营建的乐趣。在实践基地里,孩子们通过利用图纸、木板等工具,在老师的带领下完成螺旋花园的组装、填土、铺路等基础工作,并按照不同植物对环境的偏好,将百里香、迷迭香、薄荷、罗勒、鼠尾草、香葱等香草植物种植在适宜的微环境里,打造一个多种植物共同生长的“螺旋花园”。此外,同学们还参与了草莓塔、土豆箱的搭建种植,在园林实景中体验种植乐趣。据中国园林博物馆相关负责人介绍,青少年自然教育实践基地启动后,旨在为青少年儿童提供集玩乐、学习于一体的园林式体验空间。未来,园博馆将不断策划面向青少年儿童的科普活动,通过寓教于乐的方式,向小朋友们传播园林知识,从小唤起孩子们对生态和地球环境的关注与保护。

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